pédagogie formations théorique  aerho

NOTRE

PÉDAGOGIE

"Tu me dis, j’oublie

tu m’enseignes, je me souviens

tu m’impliques, j’apprends."

Benjamin Franklin

 

MÉTHODE

STRUCTURÉE

Unique, adaptative, conforme

 

La particularité de notre méthode réside dans

- une structuration unique des cours

- une articulation réfléchie entre théorie et exercice d'application

- une chronologie optimisée des différents thèmes.

 

Nos supports de cours, clairs, didactiques, illustrés et motivants sont la matérialisation de cette méthode.

 

Chaque formation est normée autour d'un livret de progression, du contrôle qualité des supports de cours, d'une veille de conformité réglementaire et d'objectifs pédagogiques définis.

 

Nous avons développé un outil  de suivi de progression, il garantit la traçabilité et la qualité de la formation.

 

Le feed-back est un élément clé de la méthode. En s'assurant de la bonne restitution des connaissances, l'instructeur ajuste ou reformule ses explications pour s'adapter aux stagiaires.

 

Notre méthode et ses supports sont le résultat de plus de 20 ans d'expérience dans l'enseignement théorique.

 

PÉDAGOGIE

INNOVANTE

Dynamique, interactive, motivante

 

À l'avant garde de la pédagogie, l'instructeur s'inspire des techniques d’enseignement les plus performantes d'autres secteurs d’activités et les adapte aux formations aéronautiques au sol, en vol ou au simulateur. Il conduit  ainsi une réflexion sur l’évolution permanente du contenu technique et de méthodes pédagogiques .

 

Autre innovation, nos cours et les méthodes pédagogiques sont conçus, réalisés et actualisés par l'instructeur qui les délivre.

 

Il assure ainsi une continuité pédagogique, gage d’efficacité et de cohérence entre le contenu et sa présentation.

 

Nous développons une approche pragmatique des sujets complexes, par exemple, en se libérant des formules de math et de physique.

 

​L' instructeur est un formateur patient, positif, enthousiaste qui s’investit dans la motivation  et la réussite de ses stagiaires.

 

 

Sa pédagogie se veut dynamique, loin des cours magistraux, elle repose sur un maximum d'interactivité et implique le stagiaire dans son propre apprentissage.

TRAVAUX

PRATIQUES

Accessible, impactant, original

 

Nous aimons rendre la théorie plus attractive, vivante et concrète par l'utilisation de travaux pratiques (TP).

Outre l'aspect ludique, les TP permettent de mieux  s’approprier "savoir" et "savoir faire".

 

Ainsi pour la série de cours "connaissance avion", nous étudions de nombreux éléments de structures d'avion, des hélices, des régulateurs et des d'instruments de bord ouverts.

 

Pour les cours "moto-propulseur", nous avons créé un atelier où nos stagiaires démontent et remontent un moteur 4 cylindres à air.

Rassurez-vous, ce moteur est dédié à cet atelier, il est donc propre et sans huile, vous pourrez retourner au bureau sans trace de cambouis !

 

La navigation et la réglementation sont enseignées à partir de mise en situation réelle et d'études de cas.

 

Vous utilisez une véritable documentation aéronautique et êtes en mesure de préparer une navigation avant même de débuter vos cours en vol.

 

Pour les cours "communication", nous utilisons un labo radio avec un intercom type avion, bien plus proche de la réalité qu'un cours magistral et trop théorique pour vous  être utile au delà de l'examen.

 

L’aspect pratique est aussi introduit par les retours d’expérience "pilote professionnel", de votre instructeur.

 

 

"J’entends et j’oublie,

je vois et je me souviens,

je pratique et je comprends." 

Confucius